让儿童更会学习——史春妍工作室教学展示暨新学期鼓楼区第一次教研活动

来源:  作者:史春妍  录入:史春妍  发布时间:2017-2-27 14:46:10  浏览次数:6887

让儿童恋上语文,更会学习

——史春妍名师工作室教学展示暨鼓楼区低年级语文教研活动

伴着明媚的春光,史春妍名师工作室教学展示暨鼓楼区新学期第一场低年级语文教研活动于2017224日下午,在南京市天妃宫小学举行。

围绕本次区级教研主题 “更会学习 更厚基础 更有创新 更浓情趣”,区教研员汪蕴慧老师进行了开场主持和新学期教研工作室的安排讲话,随后史春妍工作室的成员分别展示了一二年级的四节教学课例,特级教师史春妍评课并作《低年级阅读教学应有的责任与担当》的专题讲座。

四节展示课分两个会场同步进行。

一年级会场首先由倪颖和郑慧敏老师分别执教《叶子的眼睛》、《识字4》。倪颖从儿童的视角出发,让学生根据自己的体验,在欣赏与想象中读好诗歌,引导学生感受诗歌语言的精炼,学习诗歌独特的语言表达方式。郑慧敏老师的识字课,把认识事物同识字学词及口语表达有机结合起来,引导学生感受部首“车”字家族的组字规律,鼓励儿童在转转盘、拼卡片等游戏中自主识字。特级教师史春妍老师的针对当下低年级阅读教学中的弊病,专门作了题为《低年级阅读教学的责任与担当》的讲座,她强调了低年级阅读教学尤其要重视培养学生对母语学习的热爱,以及学生阅读素养的养成。教师要重视在阅读中引领儿童学习汉字、积累词语、发展思维和学习表达。避免教师随文串讲,牵着学生走。

二年级会场首先是区研训员汪蕴慧老师做了题为《为儿童的学习》的专题讲座,接着由李慧和孙艳老师分别执教《月亮湾》、《古诗两首》。汪老师从“教学专业方案是什么”、“如何设计学期课程纲要”、“需要哪些课程技能”三个方面指导老师们如何编写学期课程纲要。李慧老师执教课文《月亮湾》,从整体入手,分别从“布局美”和“方位顺序”两条线带领学生整体感受“小桥、流水、人家”的诗情画意,抓注“倒映”、 “灿烂的朝霞”等关键词语,随文识字,学习表达。孙艳老师执古诗《春晓》,有层次感的“读”是此次课堂上的一大亮点。孙老师指导学生三次读,分别解决了字音、押韵、唱读的问题。通过“试一试、帮一帮、问一问、说一说”帮助学生深入浅出地理解了古诗,并借着春光,引入旧诗,活用新诗。

每一节精彩的课堂背后,承载的都是史春妍工作室团队的集体智慧,更凝聚着特级教师史春妍的辛勤汗水,一字字、一句句、手把手、心连心!上课的四位老师也非常勤奋刻苦,在史特的指导下一次次不断打磨自己,收获颇丰!同时,也非常感谢鼓楼区教研员汪蕴慧老师对工作室青年教师苦口婆心的教导与帮助,只有不断鞭策,才能更好前行!                      

             (撰稿:李慧 刘莹