月份

活 动 内 容

备注

9月

承办区小学三、四年级数学新教材培训；

“滨江小学工作站”启动；

继续做好六合“种子教师培养计划”项目；

数学名师讲坛活动（主题：以学定教，以教促学；形式：示范课+专题讲座，拟请著名特级教师王凌老师；参加人员：集团内全体数学教师）。

10月

“以学定教，以教促学”课堂教学专题研训（形式：工作室成员作两节研究课+专家引领，拟请著名特级教师、工作室导师葛文君老师作点评；参加人员：本校全体数学教师+集团内其它学校数学骨干教师）；

工作室与常州春江小学联合研训活动（主题：以学定教，以教促学；形式：同课异构）。

11月

数学名师讲坛活动（主题：以学定教，以教促学；形式：示范课+专题讲座，拟请著名特级教师、工作室导师魏洁老师；参加人员：集团内全体数学教师）；

到六合开展一次送教活动（示范课）。

12月

“以学定教，以教促学”课堂教学专题研训。

（形式：工作室成员作两节研究课+专家引领，拟请南京市教研员、工作室导师朱宇辉老师；参加人员：本校全体数学教师+集团内其它学校数学骨干教师）

元月

做好各项活动总结和资料归档工作。

月份

活 动 内 容

备注

9月份

语文名师讲坛活动（主题：《儿童母语启蒙教育》，主讲人：南京市教研室教研员 徐艳）；

作家祁智来天小进行儿童文学阅读指导；

天小教育集团联盟培训——低年级阅读教学同课异构；

建立史春妍工作室长平站；

进行一年级新生入学教育工作指导；

邀请区教研员姜淑兰老师到长小进行拼音教学交流研讨；

到栖霞区进行课外阅读教学交流指导。

10月份

语文名师讲坛活动（主题：《儿童课外阅读之我见》；主讲人：儿童文学作家 王一梅）；

专题研训——走向“以人为本”的习作教学研究；

五大工作室与成都名师联合开展作文教学观摩研讨；

在长平路小学开展“亲子阅读”活动指导；

指导工作室成员长小教师李慧进行“低年级写话”指导课的教学；选拔并指导工作室成员参加成都市教研室和《语文教学通讯》杂志社联合举办的说课比赛。

11月

专题研训——习作教学过程性指导研究；

语文工作室联合全国十家特级教师工作室开展多种写作教学研讨；

在长平路小学开展低年级识字教学指导；

指导工作室成员执教读写型作文教学公开课；

完成六合种子计划指导工作。

12月

语文名师讲坛活动（主题：《批注式阅读教学探究》；主讲人：特级教师 刘荃）；

专题研训——阅读教学“适度解读，有效拓展”的主题研训；

与刘荃工作室开展联合培训；

在长平路小学开展课外阅读教学指导；

指导工作室成员进行集团内观摩课上课活动。

元月

语文名师讲坛活动（主题：《小学语文试题命题研究》；主讲人：南京市学科带头人 金立义）；

专题研训——语文试题的命题理念与趋势研究；

天小教育集团联盟培训；

在长平路小学开展期末考试复习指导和命题研究；

带领工作室成员参加南京市名师工作室介绍和回顾；

带领工作室成员进行学期末工作小结。

月份

活 动 内 容

备 注

9月

召开本学期第一次工作室成员会议，商议本学期工作重点，并进行区教研课备课研讨；

第二周工作室成员承担全区英语新教材培训任务；

继续做好“远郊发展学校”的指导工作，制定本期活动计划；

“民生小学英语工作站”启动，确定培养目标、制定指导方案；

开展新教材专题研讨活动一（主题：聚焦新教材，打造新课堂）；

在民生实验小学开展教材新旧衔接教学指导；

继续做好六合“种子教师培养计划”项目；

担任南京市优质课评比的评委和现场点评工作。

10月

第六周鼓楼区新教材“课堂教学”研讨活动在我校进行，杨玲名师工作室承办这次活动，工作室4位教师承担上课和点评任务；

开展新教材专题研讨活动二（主题：聚焦新教材 打造新课堂  中年段单元整体教学研讨 形式：观课、评课及研讨）；

在民生实验小学开展“高年段语篇教学”教学指导；

市教科所和东莞市教研室联合研训活动，工作室承担上课和讲座任务。

11月

开展新教材专题研讨活动三（民生专场）（主题：聚焦新教材 打造新课堂；形式：观课、评课及研讨）；

在民生实验小学开展教材高年级单元整体教学指导；

六合“种子教师培养计划”专题活动（主题：新教材语篇教学研讨 形式：三校联合同课异构）。

12月

英语名师讲坛活动；

继续做好“远郊发展学校”的指导工作，带领工作室成员送教“龙潭中心小学”，开展新教材专题研讨活动。

元月

做好各项活动总结和资料归档工作。