------南京市小学英语名师送教活动

大雪至，仲冬始。在这冬意渐浓的日子里，为了提升六合英语教师的教学能力，精准把握新教材的教学方向，2024年12月6日，南京市教研室携手杨玲名师工作室送教六合，在蒋湾小学开展以“吃透新课标 用好新教材 构建新课堂”为主题的三年级新教材教研活动。南京市教学研究室张海燕老师，江苏省特级教师杨玲老师，江北新区教师发展中心教研员黄斌老师，六合区教师发展中心教研员竺明慧老师，杨玲名师工作室核心成员、南京市天妃宫小学于娟主任以及六合区全体英语老师全程参加了此次教研活动。杨玲名师工作室的张晨曦老师有幸代表工作室呈现了一节精彩的示范课。

第一节课由六合区蒋湾小学的庞安琪老师执教Unit7 Happy Birthday! 第一课时。庞老师以数字歌曲导入，链接主情景图的气球，从而入题。在执教过程中，庞老师注重引导学生带着问题去理解文本，很好的激发了学生的思维能力。在教授Cartoon time的过程中，通过多个问题链，引导学生感受Bobby家人对他的爱，从而实现育人目的。

第二节课由六合区北京东路小学棠城分校的李兰萍老师执教Unit7 Happy Birthday! 第二课时的教学。李老师通过一首欢快的数字歌导入新课，通过简单的语言支架让学生扮演Bobby进行语言输出，对第一课时进行有效的复习。之后通过look and guess,watch and check,think and say,read and circle等一系列层层递进的活动开展文本的学习，并在学习过程中仅仅围绕Big question不断建构本课的主题意义。

第三节课是由六合区程桥中心小学教育集团竹程校区的李雪老师执教的Unit7 Happy Birthday! 的第三课时。李老师设计了一个“分享卡”任务，通过让学生说一说Bobby和Liu Tao的分享卡复习Cartoon 和Story的内容，并为后续学生制作自己的分享卡做铺垫。本节课，李老师还设计了Liu Tao为家人在生日做的事情的小绘本，为后续学生的综合性输出增加输入，并引导学生学会感恩和对家人表达爱，从而达成本节课的教学目标。

最后一节课由南京市天妃宫小学的张晨曦老师执教，同样是Unit7 Happy Birthday! 的第三课时。与第三节课不同的是，本节课以三年级学生的十岁成长礼为切入口，以大任务“Make a 10^th birthday poster”统领，分为“装饰海报”，“我想要的礼物”“我想说的话”“我想做的事”四个子任务，层层推进，完成对本单元核心内容的复习。在完成子任务的过程中，带领学生不断回答“What do you get from your birthdays？”这个大问题，自然地让学生理解生日不只是个人的独角戏，我们不仅仅是收获了礼物，也收获了家人和朋友对我们的爱、祝福、陪伴等，从而达成本课语言和育人的双重目标。

最后，张海燕老师从更高的角度，为在座的老师带来了高屋建瓴的点评和新教材教学的指导。第一，教师要能够通过合理性的教学设计，帮助学生通过听、看、读理解文本，过渡到能够掌握表达性技能——说和写。第二，教学设计要凸显Big question的引领作用，而不必过多纠缠于细枝末节的问题，脱离主线问题。第三，教师要能够根据学生的能力和特点，自主地处理好教材的使用。比如主情景图在各个课时的不同利用。第四，第三课时的教学设计建议以语言产出为导向进行逆向设计。最后，张老师表示尽管新教材给老师们带来了新挑战，但是万变不离其宗，教师们要以学生为中心，以终为始，灵活的处理教学问题。张海燕老师的点评精准地应证了叶圣陶先生的“教学有法，教无定法，贵在得法”这句话。

教研时间虽短，但是留给教师们的思考却是无尽的。希望老师们能够结合自己的教学，寻找“真”问题，不断“真”研究，实现“真”成长。