基于主题意义的单元整体教学

来源:  作者:杨玲  录入:杨玲  发布时间:2022-5-16 15:22:00  浏览次数:3211

——杨玲名师工作室主题教研活动

为了有效提升教师的专业素养,提高教师的课堂教育能力,并通过课堂展示活动对正在成长的年轻老师起到引领、示范作用。2022512日,江苏省特级教师杨玲带领工作室成员来到长平路小学开展教研活动,就基于主题意义的单元整体教学进行研讨。

本次活动的主题是基于主题意义的单元整体教学。第一节课由长平路小学唐洁老师执教在五年级下册Unit7 Chinese festivalsStory time)的教学示范课。唐老师深入钻研教材,充分体现了扎实的教学功底和娴熟的教学技艺。课堂上,唐老师对知识点处理地非常到位,并进行了充分的拓展。她和学生互动频繁,发挥了学生的积极性和创造性。

第二节课是滨江小学董雅娟老师执教的Unit7 Chinese festivals写作课。董老师由故事板块四个传统节日引入更多中西方节日的介绍,如腊八节、清明节等,充分创设真实情境,整合教学内容,创编写作素材。她在教学中通过示范写作、搭建框架、同伴互批等多样的活动进行写作训练,主题目标得以实现

两节课后是天妃宫小学于娟老师的讲座《基于主题意义的单元整体教学》,于老师从我们英语教师所面临的困惑入手,带领我们解读课程标准积极教材。讲座中,她结合课例,从点到线进行了详细的解析。她从教学理念、教学设计和教学方法上,为老师们起到了很好的引领作用。在座的老师,听课后都有不同的启发和感触。

通过本次单元整体教学老师们更加明白了研究的方向,拓宽了教师的视野,提高了教师的综合素质。名师工作室定期开展主题教研活动,既为工作室成员提供了锻炼的机会,也为他们搭建了展示的舞台,期待老师们在工作室的良好氛围中,共学共研共发展!