------杨玲名师工作室成员董雅娟老师在市级教研活动中作分享交流

   2021年10月28日上午，南京市“双减”背景下小学英语作业改革实践探讨主题研讨活动在江北新区浦口实验小学隆重举行。南京市杨玲名师工作室的骨干成员董雅娟老师有幸作为鼓楼区的英语教师代表，代表天妃宫小学在全市作了《“双减”背景下英语特色作业的设计与经验分享》的讲座。南京市英语教研员张海燕老师及各区的教研员及教师代表参加了此次活动。

本次活动分为三个部分：课例展示、作业改革经验介绍及成果汇报、专家点评。

在课例展示环节，浦口实验小学的陈国馨老师为大家展示了译林英语五年级上册第七单元At weekends的第一课时的教学。整节课目标明确、层次清晰，教师通过有效的课堂活动，独特的课后作业设计，较好地完成了教学任务。

在活动的第二阶段，浦口实验小学的朱虹老师和致远外校的季文婷老师分别为大家带来了《“加加减减”打造英语幸福作业》和《自主体验式作业的探究》的分享。

天妃宫小学的董雅娟老师以《“双减”背景下，小学英语作业设计的思考与分享》为题，为全市的英语教师带来了精彩的讲座。董老师分别从三个方面：1、小学英语作业现状，2、解读“双减”政策，3、“双减”背景下，小学英语作业设计的思考与分享，详细解读并阐述了天妃宫小学在作业设计方面的做法与收获。她通过生动的讲解、鲜活的案例、创新并独具特色的作业展示向大家呈现了单元类作业、差异性作业、合作类作业、体验式作业、选择性作业等各类作业给孩子们带来的不同体验与学习效果，获得了在场老师的一致赞同！大家纷纷表示，这样新颖、独特、多元化的作业设计是真正高效的，利于学生发展的。

活动最后，南京市英语教研员张海燕老师对本次活动给与了高度的评价和肯定！她指出：老师们要重视作业，要把作业设计的理念和新课标的理念相结合，要重视作业的实际应用性，要设计灵活丰富的作业。张老师特别强调：要考虑作业的可操作性与实用性。张老师更鼓励老师们不要焦虑，要在“双减”背景下，做到心中有数，手中有策，思考出丰富多彩，有爱有温度的作业。

自“双减”政策颁布以来，天妃宫小学就以作业改革为抓手，明确了英语学科的教研方向，并借助杨玲名师工作室的平台，开展了一系列作业改革的实践研究，此次董雅娟老师展示汇报的是天妃宫小学在英语作业改革中的初步成果，我们将在此基础上继续努力，根据英语学科的特点精准定位、多元设计、有效实施，力求通过英语作业的有效设计，让“减负增效”真正落地。