有声有色讲故事 有滋有味议教学——记二年级语文教研组校内教研活动
来源: 作者:包虹 录入:包虹 发布时间:2019-1-3 17:46:20 浏览次数:1437
2018年12月28日上午,室外寒风凛冽,天妃宫小学二楼阶梯教室里却弥漫着融融暖意。二年级语文教研组的王佳佳老师为全校呈现了一节精彩的阅读课——《风娃娃》。
课堂上,王佳佳老师抓住课文容量大、没有注音的特点,放手让学生自读,猜读不认识的汉字。在学生自读互帮之后,根据学情重点纠正了“纤绳、嗨哟”的读音。接着在学生学习默读的基础上利用表格帮助学生整体把握课文,理清课文的脉络,让学生明白了风娃娃来到了哪里、以及做了什么事。在之后的教学中,王佳佳老师紧扣“讲好故事”这一教学目标,抓住重点段,通过三个层次的教学让学生逐步学会“把故事说得有条理”;“把故事说得有意思”;“换个人称转述故事”,真正做到了“一课一得”。本节课上,王佳佳老师以生为本,明晰目标,利用以读促讲的策略,高效扎实地训练,切实提高了学生的复述能力。
课后,全校的语文教师在包虹主任的组织下展开了评课议课。各年级老师踊跃发言,分享交流,积极研讨,有对教学设计的充分肯定,有对具体环节的合理建议,还有对新教材的质疑思考……在探讨的过程中,大家一致认为这节课体现了低年级的年段特点,调动了学生的学习热情,同时关注培养了学生的学习能力,既为无注音的长课文教学提供了很好的范例,也为部编本新教材的实施提供了新的思路。