反思教育过程 释放生命潜能
来源: 作者:许敏 录入:许敏 发布时间:2017-3-20 11:25:39 浏览次数:4142
——天妃宫小学举行教育案例写作培训
3月17日下午,鼓楼区教师发展中心何颖老师走进了天妃宫小学,就“如何写好教育案例”为老师们带来了一场具有实效性的专题培训。这次培训既是对一线教师教育写作能力的提升,也是“2017年度优秀教育案例、叙事征文评选”活动的预热和动员。
何老师首先回顾了天妃宫小学2016年论文、案例评比获奖的数据以及个人课题市、区级立项的情况,肯定了老师们写作的热情和能力。接着,直入正题聚集写作,明晰了案例与叙事的概念以及两个文体的不同特点,还为老师们阐述了两个文体不同的呈现方式、表现形式以及基础结构和内容。讲座中,何老师与天妃宫小学老师真诚互动,从老师们手中的案例谈起,深入浅出地为老师们解答了写作时的疑惑,在碰撞思想的同时也给出了文章修改的方向。讲座过后,应天小教师积极要求,何颖老师又与大家进行了“一对一”地交流和深入探讨。
半天的培训过后,刚毕业的管老师说:原先对教育案例和教育叙事的概念都分不清楚,现在对它们的定义、特点都有了较深入的理解。工作多年的王老师说:听了讲座,他找到了案例写作时,瓶颈问题的解决方法。
要使教师实现从“教书匠”到“研究型教师”的转型,学会案例分析与写作应是必由之路。相信通过本次专题培训,天妃宫小学老师会释放出更多“教育潜能”,以案例写作作为自己专业成长的助推器,涌现出更多的“研究型教师”。
