宋春雷，本科学历，高级教师，鼓楼区“优秀教育工作者”，区“数学学科带头人”。

他在多年的学习与实践中，逐步形成了“自主、简洁、灵动、高效”的教学风格。即：充分发挥学生自主学习、自主探究的能力，合理地将学生的想法纳入教师的教学设计之中，突出学生的主体作用；摒弃浮华、虚假的教学环节，从学生的实际情况入手，合理调整教材及教法，使得教学重点更加突出，教学节奏更加紧凑；及时发现学生中出现的各种问题，又善于捕捉学生的点滴智慧，及时调整教学思路，从而使教学的进程更加自然、生动。积极参加教研活动，多次对外进行教学及教研展示，个人课题获南京市一等奖，撰写的论文及案例两获江苏省“师陶杯”一等奖，另有多篇论文在省级刊物发表。

教育格言：每一天都有努力的理由。