灵动课堂 育人为本 

                         ———天妃宫小学体育教研组校本教研活动

11月12日，天妃宫小学王菲老师带来了一堂别开生面的《灵敏性素质练习》课，为全校体育教师提供了一次宝贵的教学交流与研讨机会。

王老师充分关注学生的运动兴趣和发展需求，结合小学四年级学生的身心特点，精心设计了一系列富有创意和挑战性的灵敏性素质练习。课程伊始，王老师通过反应类的热身活动迅速调动起了学生的学习兴趣，学生们在轻松愉快的氛围中逐渐进入状态。随后，王老师巧妙地运用了不同方式的双脚跑和跳绳梯等动作，逐步引导学生感受并理解运动时脚步移动的灵敏性是如何依靠腿部力量和脚踝力量的。在教学过程中，王老师注重因材施教，设计了不同层次的练习要求，确保每个学生都能在适合自己的节奏下不断进步。同时，他还通过个人练习到小组合作练习的方式，层层递增难度，让学生在挑战中不断突破自我，体验运动的快乐。

王老师充分考虑到了四年级学生活泼好动、乐于表现自我的特点，以及与实际运动紧密相关的课堂内容对学生的吸引力。虽然本次是借班上课，但王老师在教学过程中灵活运用了启发、鼓励、合作等方法，巧妙创设了紧张有序的学习氛围，不断保持了学生高昂的学习兴趣。

课后，体育组的老师们纷纷对王老师的这节课给予了高度评价。大家一致认为，王老师的教学设计新颖独特，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣和锻炼热情。同时，王老师在教学中注重因材施教，关注个体差异，让每个学生都能在适合自己的节奏下不断进步，真正实现了“以人为本”的教学理念。王老师深入剖析了灵敏性素质练习的重要性和难点所在，并巧妙地采用了以绳梯展开的一物多用、一物巧用、一用到底的特殊教学方法，极大地激发了学生锻炼的热情。王老师做到了由易到难、由简到繁，逐步提高学生的成就感，让学生在轻松愉快的氛围中不断提升自己的灵敏性素质。

此次校本教研活动不仅为全校体育教师提供了一次宝贵的教学交流与研讨机会，也为天妃宫小学体育教研组的持续发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，天妃宫小学的体育教学工作将会更加出色，为学生的健康成长贡献更多的智慧和力量。