又是一年开学季，新的起点，新的征程。为了全面落实“双减”政策，将课堂教学与作业设计有机融合，提高教学效率，9月24日下午，我校开展了骨干教师示范课活动。

王佳佳老师执教了部编版小学语文二上《曹冲称象》这篇课文。王老师针对教学目标设计教学，把课后的习题、问题纳入教学过程，将课堂教学与作业设计相融合，从而达到对课程重点的理解。符合“双减”政策下作业进课堂的理念，合理高效地将作业设计融入课堂，充分发挥作业的导学、评价、巩固、提升作用，为打造作业融合型提质课堂起了良好的示范作用。让学生在学习知识的同时也训练了解决问题的能力，再适当地拓展延伸，增加学生知识贮备的深度，让学生在听说读写练习中不断地提升自己的语文素养。

观摩示范课后，各年级组长带领各自备课组成员集中进行了集体评议。每位老师都围绕“作业如何在课堂教学过程中发挥使用价值”展开讨论，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。

一年级语文组：

二年级语文组：

三年级语文组：

四年级语文组：

五年级语文组：

六年级语文组：

“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”本次教研收获颇多，干货满满，为我校教师在“双减”政策下有效地将语文课堂与作业设计相结合指明了方向。为教师们相互学习、相互交流搭建了良好的平台，对增强备课组凝聚力、优化课堂教学、丰富教学经验起到了实效性的作用。